Vedeme děti k tomu, aby se vždy uměly naučit to, co budou v nevyzpytatelné budoucnosti potřebovat. Rozvíjíme jejich motivaci poznávat, schopnost zdolávat výzvy a dovednost porozumět sám sobě i druhým. Inovativně, vstřícně a s respektem k jedinečnosti každého z nich.
Svět se mění stále rychleji. Chceme, aby se děti připravily na budoucnost plnou změn a netušených příležitostí.
Chuť poznávat je vrozená. Děti ovlivňují, co a jak se budou učit. Necháváme na každém, jakou cestou se vydá k cíli.
Budujeme dobré vztahy. Přijímáme zodpovědnost za sebe i své okolí. Společně stanovujeme a dodržujeme pravidla.
Náš měsíční rytmus kombinuje pohodlí domova s učením v terénu. Většinu času se děti učí online, pravidelně se ale potkávají na jednodenních výpravách – Rozhledech – a jednou za měsíc vyrážejí na pětidenní expedici.
Tři týdny v měsíci probíhá výuka převážně online. Děti pracují v menších skupinách s průvodci, potkávají se ve videohovorech, tvoří společné projekty a rozvíjejí ScioCíle. Do školy se mohou připojit odkudkoli z ČR – důležitý je signál a chuť se učit.
Během online období se 1–2× za měsíc potkáme naživo na Rozhledech – jednodenních výpravách. Děti společně objevují zajímavá místa, zkoušejí věci, které nejdou zažít přes obrazovku, a posilují vztahy v kolektivu. Rozhledy navazují na to, co se učíme online, a zároveň děti připravují na nadcházející expedici.
Jednou měsíčně vyrážíme na pětidenní expedici. Děti s průvodci opustí online svět a odjedou do přírody, hor nebo třeba na farmu. Čas věnují činnostem, které nejde dělat online – zažívají dobrodružství, pracují rukama, učí se spolupracovat, zvládat výzvy a starat se o sebe i druhé.
Expediční škola stojí na fungujícím konceptu ScioŠkol, které navštěvuje už přes 1 500 dětí. Máme stejné hodnoty i pedagogické zásady jako ostatní ScioŠkoly. Formálně fungujeme v rámci ScioŠkoly na Praze 4, kde jsou děti zapsány k povinné školní docházce.
Martina Lichtenbergová
vedení školy
Jiří Jína
průvodce
Tereza Hotová
asistentka vedení/hospodářka
Daniel Navrátil
průvodce
Tereza Šotkovská
průvodkyně
Eliška Grödlová
průvodkyně
Christina Ott
průvodkyně
Lenka Uvízlová
průvodkyně
Michal Švarný
průvodce (na rodičovské)
Míša Klapková Matúšová
vedení školy
Jirka Převorovský
průvodce
Ze školy si odnáším hlavně samostatnost, sebevědomí a odvahu. Vždycky jsem byla ta holka, která se bála úplně všeho. Často jsem se schovávala do pozadí a nedokázala jsem prosadit svůj názor, protože jsem měla strach, že mě za něj ostatní budou kritizovat. Díky škole jsem se ale naučila nebát se mluvit před větším publikem, věřit si a stát si za tím, co si myslím. Jsem vděčná za všechny učitele, kteří byli vždy ochotní pomoct, našli si čas na každého žáka a dokázali látku vysvětlit tak, aby jí porozuměl. Ve škole jsme fungovali jako jedna velká rodina – když nás něco trápilo, vždycky jsme měli za kým jít a věděli jsme, že v tom nejsme sami. Nejvíc mi bude chybět náš kolektiv, protože jsem si tady našla skvělé kamarády a spoustu krásných vzpomínek, na které budu ráda vzpomínat.
Jsem ráda, že moje děti chodí do školy, ve které se bere ohled na všechny a věřím, že lidský přístup jim dá víc než biflování. Na druhou stranu vidím, že díky studijní autonomii má nyní starší syn co dohánět, ale aspoň je to jeho vědomá volba a ne jen “naučení se” pro test z něčeho. Komunikace ze strany školy je perfektní, pouze když komunikuje někdo, kdo to nedělá běžně, je to trošku znát. Díky všem za Vaši snahu a ochotu!
Dcera nastoupila do první třídy na státní škole. Doufali jsme, že se školství od dob našich školních let proměnilo více. Avšak brzy jsme zjistili, že některé přístupy zůstávají podobné a naší dceři příliš nevyhovují. Postupně tak ztrácela motivaci i chuť do školy chodit. Jiný přístup jsme našli ve ScioŠkole. Velmi oceňujeme respekt k individualitě každého dítěte, citlivost k jeho potřebám a schopnost včas reagovat na to, co právě potřebuje. Velkým přínosem je pro nás také dobře nastavená psychologická podpora a prevence. Dcera díky tomu znovu získala sebevědomí, chuť se učit a rozvíjet. Vážíme si vstřícnosti vedení školy i průvodců, jejich otevřené komunikace a snahy vytvářet prostředí, ve kterém se každé dítě může cítit přijímané a rozvíjet svůj potenciál. ScioŠkolu můžeme vřele doporučit.
Náš citlivý syn ve Scioškole Jihlava konečně našel prostředí, ve kterém se cítí bezpečně. Zatímco z dřívějšího předškolního zařízení chtěl domů hned po obědě, dnes si ve škole i v družině přeje zůstat co nejdéle. Oceňujeme důraz na wellbeing dětí, respektující přístup průvodců i styl výuky. Pro naše rozhodnutí byly důležité také velmi dobré výsledky absolventů školy u přijímacích zkoušek na střední školy. Jsme rádi, že jsme si Scioškolu Jihlava vybrali.
Jsem ráda za tuhle školu, protože mi umožňuje rozvíjet se svým tempem a také mi v tom pomáhají velmi hodní a milí průvodci. Líbí se mi také, že na nás nikdo nevyvíjí tlak a s průvodci máme spíš přátelský vztah než učitel a žák. Obecně doporučuji školu dětem, které chtějí víc takovou rodinnou školu kde na ně není tlak.
ScioŠkolu Bubeneč můžeme s radostí doporučit. Naše dcera nejvíce oceňuje, že zde znovu získala motivaci k učení a chuť se rozvíjet. My jako rodiče si velmi vážíme vstřícnosti vedení školy i průvodců. Oceňujeme jejich individuální, respektující přístup a ochotu hledat pro každé dítě cestu, která mu opravdu vyhovuje. Děkujeme za podporující a inspirativní prostředí.
Školu jsme pro syna vybrali kvůli svobodě sebevyjádření v nesystémovém prostředí a rodinné atmosféře, která zde panuje. Oceňujeme výuku bez stresu z honby za známkami, pestrost v předávání informací a také všestrannou pomoc při přípravě starších žáků na přechod na vyšší stupně vzdělávání.
Hynek chodí do školy rád, naučil se samostatnosti, zlepšil se v komunikaci,, má velmi dobrý vztah ke svému průvodci a v podstatě ho považuje za svůj vzor a to je v tomto věku velmi důležité.
Za stěžejní letošní zprávu školy považuji, že všichni žáci 9. tříd úspěšně zvládli (v případě zájmu) Cermat a pokračují na vybrané střední školy. Je to podle mne skvělá vizitka práce celého školního teamu a konceptu školy.
V Bubenči je vše pro nás důležité samozřejmostí – děti jsou hodně venku, dospěláci jsou dětem respektujícími parťáky, kteří drží bezpečný prostor pro neustále nové objevy a malý, avšak propojený celoškolní kolektiv umožňuje se vzájemně učit jeden od druhého bez omezení věku. Jsme rádi, že jsme našli bezpečné místo i mimo naše doma.
Každý den si doma říkáme, jaké jsme měli štěstí, že jsme tuhle školu našli.
Někdy si ani nevšimnu, kdy se učím, a kdy si hraju
Do školy se těším úplně každé ráno.
Při učení máme na výběr ze spousty zajímavých věcí. Jsem ráda, že si z nich můžu svobodně vybírat. Průvodci mi pomáhají s výběrem aktivit tak, abych se zlepšovala a posouvala.
Jsem ráda, že jsem přestoupila, protože jsem se ve Scio Bubeneč naučila rychle číst.
Ve Scio škole každý pracuje svým tempem - já někdy pracuji rychle, ale někdy potřebuju zvolnit.
Naučila jsem se plánovat si práci. Umím si zvolit výzvu, ale také si umím od učení odpočinout. V tom, co si vybírám, se dost zlepšuju.
Celkově mě tahle škola změnila. Našel jsem si svůj styl a taky vím, co dělat v budoucnu, což je hodně důležité.
Chtěla bych vyzdvihnout, že se můžeme ve 3. trojročí soustředit na věci, které potřebujeme, a ne na ty, které jsou zbytečné.
Naučil jsem se ptát, ne jen odpovídat.
